A falta de um dos sentidos faz muita diferença na vida de qualquer pessoa que convive com algum tipo de deficiência. Para minimizar as dificuldades enfrentadas por uma criança surda e alfabetizá-la em português e matemática, alunos do sétimo termo do curso de Pedagogia da FAAG criaram livros sensoriais.
“Esses livros oferecem atividades lúdicas na lÃÂngua de sinais para desenvolver o raciocÃÂnio lógico, a memória, a atenção, a concentração, a coordenação motora fina, a sequência, a seriação, a quantificação, as letras e os números. Trata-se de uma outra proposta de alfabetização, além de ser um importante meio de inclusãoâ€Â, destaca a professora Tania Garrido, que desenvolveu o projeto com os alunos na disciplina Libras e Deficiência Auditiva II.
Os livros ficarão expostos na biblioteca da FAAG até quinta-feira, 28 de abril.
Assessoria de imprensa – Lucien Luiz
