Assessoria de Imprensa – 25/09/2007 Os interessados em participar da excursão à Bolsa de Valores de São Paulo (Bovespa) ainda podem se inscrever. Restam 35 vagas no ônibus que fará o transporte até a capital no dia 17 de outubro. O investimento é de R$ 38,00 e deve ser pago até o próximo dia 7. Para garantir lugar no evento, basta fazer a inscrição na secretaria da FAAG, com Viviane ou Ieda, ou ligar para o telefone 3262.9400. A visita à Bolsa está sendo coordenada pelas professoras Fabiana Xavier Vieira Zanella e Márcia Elaine da Silva Almeida, que, inicialmente, estão dando preferência aos alunos do curso de administração. Os visitantes conhecerão as dependências da Bolsa, assistirão a um filme institucional e a uma palestra sobre o funcionamento da instituição. Lucien Luiz

Assessoria de Imprensa – 25/09/2007 Dez alunos do projeto “Administrador Júnior”, da FAAG, participaram entre os dias 22 e 23 de setembro da terceira edição do Congresso Juvenil Lwart/Lwarcel, em Lençóis Paulista. O evento tem o objetivo de formar líderes para o mercado de trabalho e ocorre uma vez por ano. A FAAG marcou presença como convidada, conforme a professora Márcia Elaine da Silva Almeida, que coordena o “Administrador Júnior”. De acordo com ela, a empresa reservou dez vagas aos alunos do projeto por conta das iniciativas de cunho social que a faculdade vem desenvolvendo. “O grupo tomou conhecimento desses trabalhos, ficou muito interessado e, por conta disso, nos concedeu esse convite. Nós, sabendo da importância desse evento para nossos alunos, aceitamos prontamente”, ressalta Márcia Elaine. Os alunos da FAAG assistiram a um vídeo motivacional e a uma peça de teatro que abordou as novas profissões que estão surgindo no mercado. Em seguida, conferiram outra produção com o depoimento de seus pais, dizendo o que esperam do futuro profissional dos filhos. “Foi uma atitude que sensibilizou muito os alunos, porque uma das principais dificuldades desses jovens é o relacionamento familiar”, comenta Márcia Elaine. Os participantes foram divididos em grupos, entre os quais debateram seus sonhos, problemas e maneiras para atingir os objetivos almejados. As conclusões dessa atividade foram apresentadas no domingo, dia 23, entre todos os participantes. Ainda no mesmo dia, conferiram uma palestra com o professor Roberto Carlos Ramos, ex-menino de rua. Ele ficou detido na Fundação Casa – antiga Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor (Febem) – entre os 7 e 13 anos de idade. Por falta de condições financeiras e de uma base familiar sólida, passou boa parte de seus primeiros anos de vida fora de casa. Hoje, pode ser chamado de vencedor. Conseguiu se graduar em pedagogia, obter o título de mestre em educação pela Universidade de Campinas (Unicamp), além de ser pós-graduado em literatura infantil pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-MG) e membro da Associação Internacional dos Contadores de Histórias e Valorizadores da Expressão Oral Mundial, sediada em Marselha (França). Em 2001, foi eleito como um dos dez maiores contadores de histórias da atualidade em Seattle, nos Estados Unidos. “O resultado para os alunos foi fantástico, porque são jovens do bem que, além de oportunidade, precisam muito mais exteriorizar seus problemas num ambiente adequado, como foi o Congresso da Juventude. Todos ganharam, principalmente porque superaram seus desafios e barreiras durante o evento, conseguindo participar de todas as atividades com desinibição e de uma forma muito atuante”, avalia Márcia Elaine. O grupo da FAAG foi constituído por Natália Santos Siroma, Mayara Regina Soares, Graziele Aparecida Moreira da Silva, Flávia Olívia de Mattos, Alessandra dos Santos Prata, Jéssica Franciele da Silva, Robert Bello, Gilce Ferreira da Rocha, Francine Brito Pereira, Rafael Martinez Pereira e Aline Luana Jacinto. Administrador Júnior O projeto “Administrador Júnior”, da FAAG, é uma iniciativa que começou em junho deste ano, com o objetivo de preparar jovens para o mercado de trabalho. A proposta contempla apenas adolescentes com idade entre 14 e 17 anos, que ainda não têm experiência profissional. “A intenção é torná-los aptos ao primeiro emprego, oferecendo noções de informática, língua portuguesa, matemática e abordando assuntos da atualidade”, informa a professora Márcia Elaine da Silva Almeida, que coordena o projeto. Ainda de acordo com ela, os participantes recebem noções sobre recursos humanos (RH), marketing, contabilidade, produção, administração financeira e administração em geral. E como atividade de lazer, praticam capoeira e dança. Hoje, o projeto atende 154 adolescentes, os quais foram indicados pela Legião Mirim de Agudos. “Nossa meta é colocar 80% dessa demanda no mercado de trabalho, com qualificação e responsabilidade”, ressalta Márcia Elaine. Lucien Luiz

Assessoria de Imprensa – 19/09/2007 Alunos do oitavo termo do curso de administração da FAAG participaram de uma visita técnica ao Grupo Lwart, em Lençóis Paulista. A atividade, que foi coordenada pelo professor Zenildo de Abreu, envolveu cerca de 30 graduandos e foi realizada no dia 1 de setembro. “O objetivo dessa visita foi levar os alunos a conhecer o sistema de planejamento de produção da empresa e mostrar de que forma a teoria pode ser aplicada na prática”, comentou Abreu. O Grupo Lwart mantém negócios nos setores de rerrefino de óleos lubrificantes usados, fabricação de produtos para impermeabilização, pavimentação e isolação termo-acústica, reflorestamento de eucalipto, produção de celulose de eucalipto e celulose tipo fluff. O grupo é formado pelas empresas Lwart Lubrificantes, Lwarcel Celulose e Papel, Lwart Proasfar Química e Lwarcel Fibras Especiais, que juntas, geram mais de 2.500 empregos em Lençóis Paulista e região. Lucien Luiz

Assessoria de Imprensa – 18/09/2007 Cerca de 35 alunos do segundo período do curso de administração da FAAG participaram de uma visita técnica ao Jornal Bom Dia, de Bauru. De acordo com a professora Fabiana Xavier Vieira Zanella, que coordenou a atividade, os graduandos conheceram a redação do jornal, o trabalho dos jornalistas e assistiram a uma palestra com o editor Gilmar Dias sobre o fazer jornalístico. A visita, que ocorreu no dia 30 de agosto, teve cerca de duas horas de duração. “O objetivo foi mostrar aos alunos como é o funcionamento de um jornal, conhecendo o ambiente e mostrando como as pessoas se relacionam no local. Eles puderam perceber que podem se inserir nessa área, como futuros profissionais de administração”, comentou a professora. Lucien Luiz

Assessoria de Imprensa – 18/09/2007 A FAAG, através das professoras Fabiana Xavier Vieira Zanella e Márcia Elaine da Silva Almeida, está organizando uma visita técnica à Bolsa de Valores de São Paulo (Bovespa). A excursão está programada para o dia 17 de outubro e, inicialmente, está aberta apenas para alunos do curso de administração. Os interessados devem se inscrever na recepção da faculdade com Viviane ou Ieda. O investimento é de R$ 38,00, cujo pagamento deve ser efetuado até o dia 7 de outubro. Os visitantes conhecerão as dependências da Bolsa, assistirão a um filme institucional e a uma palestra sobre o funcionamento da instituição. Além disso, conhecerão uma sala de simulação. As vagas para a visita são limitadas. A saída está programada para as 7h e o retorno para as 22h. Outras informações podem ser adquiridas através do telefone (14) 3262-9400. Lucien Luiz

Jornal da Cidade – 16/09/2007 – Rita de Cassia Cornélio Cerca de 90% das microempresas pesquisadas nasceram em Agudos e 33% delas estão estabelecidas há mais de 10 anos; 30% de seis a 10 anos e 37%, de um a cinco anos. “Uma característica da micro e pequena empresa está relacionada ao foco do seu dirigente. A grande maioria foca seus esforços na realização de suas atividades fins, deixando seus controles para depois. Esse “depois eu cuido disso” se torna uma armadilha, pois a cada dia as tarefas se acumulam, geralmente suas atividades fins ocupam grande parte do seu tempo, dificultando a análise de suas movimentações e atualização de seus controles”, diz o professor Zenildo de Abreu. Para ele, os fatores críticos de sucesso estão relacionados à gestão financeira. Os dados não se distanciaram dos dados de órgão que acompanham as micros e pequenos. No relatório do GEM 2006, 22,8% do encerramento das atividades dos empreendedores estão relacionados a razões financeiras. Dados do Sebrae apontam que 24,1% estão relacionado a formação e manutenção do capital de giro. As empresas da família Sandri nasceram em 79 na cidade de Agudos. Para se manterem no mercado, fazem a ‘lição de casa’. Têm fluxo de caixa, preços competitivos, novidades, prestação de serviços e investem no atendimento personalizado. O segredo fica por conta de uma carteira de clientes que compra na ‘ficha’. Claúdia Sandri explica que a empresa familiar investe em treinamento dos funcionários e na busca das novidades do mercado. “Eu acho que há empresário acomodado. Uma coisa é você estar com as portas abertas e o cliente entrar para comprar um saco de cimento. Na minha opinião, você não vendeu nada. Venda é quando o cliente entra para comprar um saco de cimento e leva além do cimento uma torneira, uma tinta. Para isso precisa treinamento, desempenho, pessoal capacitado, motivado.” O futuro das empresas, segundo ela, requer investimentos. “Temos planejamentos futuros, metas a serem cumpridas. Muitas empresas captam dinheiro em banco e compram a prazo dos fornecedores e vendem à vista através de financeiras. Não têm fluxo de caixa. Qualquer problema no meio do caminho, elas quebram.” Vivendo dois momentos Para Sandri, o antigo e o moderno se mantém. “Temos uma carteira de clientes antiga, eles compram na ficha, mas temos todas as opções mais modernas. “Vendemos na nota promissória, carnê, cartão, através de banco, financeira e crédito próprio.” Outro item essencial para se manter no mercado, de acordo com Cláudia Sandri é acompanhar a evolução do mercado. “Nós vamos em busca dos lançamentos. Participamos de feiras e eventos temos que oferecer as novidades. Visitamos as obras e fazemos sugestões.” ____________________ Empresas & Faculdades A amostra indicou que 92% dos empresários agudenses ainda não conhecem o que a Faag pode oferecer. A Empresa Jr FAAG tem seu escritório nas dependências da faculdade, onde as pessoas que já possuem seu empreendimento ou que esta idealizando seu próprio negócio, pode fazer contato. De acordo com o professor Zenildo de Abreu, os alunos estão prontos para oferecer consultorias às micro e pequenas empresas. “Esta é uma oportunidade para ambas as partes. Os alunos, de iniciar suas atividades profissionais por meio de consultorias e para os empreendedores de contar com o apoio técnico. “É preciso checar suas habilidades técnicas, pessoais e gerenciais. Depois deste exercício é muito importante traçar seus objetivos, ou melhor, fazer o que muitos não fazem ou não tem paciência de fazer, devido à pressa de ver seu projeto em atividade, é desenvolver seu plano de negócios”, ensina Abreu.  

< >Jornal da Cidade – 16/09/2007 – Rita de Cássia Cornélio < >Pesquisa realizada pela Faag revela perfil de empresas e empresários do município < >Pesquisa realizada pelos alunos de Administração de Empresas da Faculdade de Agudos (Faag) revelou que 71% das microempresas do município operam no ramo comercial e que a maior parte delas tem dificuldades para trabalhar com fluxo de caixa, não conhece ou tem problemas de trabalhar com margem de contribuição e poucas fazem planejamentos futuros. A identificação dos problemas enfrentados pelos microempresários de Agudos motivou a Faag, através da Empresa Jr., a preparar um curso de Administração Financeira voltado a esse público. < >A pesquisa traçou um raio X dos estabelecimentos empresariais e foi desenvolvida em junho deste ano. Constatou que na cidade há 884 estabelecimentos empresariais, entre micro, pequenas e grandes empresas, sendo que 191 micro foram ouvidas. Deste total, 65% empregam até cinco funcionários, 21% entre seis e dez e apenas 12% dão emprego a mais de dez trabalhadores. < >A maioria das microempresas estabelecidas em Agudos atuam no ramo comercial, explica o coordenador da pesquisa, professor Zenildo de Abreu. “Setenta e um por cento delas operam no ramo comercial, enquanto 19% na área de serviços, 7% no segmento industrial e 3%, não responderam.” < >O resultou mostra ainda o perfil da microempresa, frisa o professor. “A grande maioria tem base familiar, o que é um comportamento normal. O empreendedor abre um negócio e conta com a participação de seus familiares.” < >Os fatores que determinam o tempo de vida de cada microempresa, segundo a pesquisa, estão relacionados ao gerenciamento financeiro e expectativas futuras. < >“A pesquisa demonstrou que a maior parte das empresas não trabalha com fluxo de caixa, não conhece ou tem dificuldades de trabalhar com margem de contribuição, relacionada com a formação do preço de venda e em relação ao futuro. Um número pequeno de microempresas tem planos traçados para o futuro.” < >Poucos minutos < >A distância entre Bauru, um pólo comercial, e a cidade de Agudos é um fator que influência no tempo de vida das microempresas de Agudos. Os 18 quilômetros que separam as duas cidades e o fácil acesso, por via de mão dupla, é um obstáculo para a sobrevivência dos empreendimentos. < >Para manter a fidelidade, os estabelecimentos buscam acompanhar as inovações do setor, facilitam o preço e investem em propaganda, explica a microempresária Cristiane Soares Pauletti. < >Há 18 anos no mercado de calçados e acessórios, ela não reclama. “Vendo cerca de mil pares de sapatos por mês. Acredito que a conquista do cliente é feita através da simpatia. Eu nasci em Agudos e conheço a maioria dos clientes, procuro cativar as amizades”, ensina. < >Para manter o cliente fiel à sua loja, Cristiane não poupa promoções. “Em final de estação faço promoção com descontos bem atrativos. Durante todo o ano, uso carro de som e outdoor para propaganda.” < >A busca pelo produto que está na moda e pelo que vai estar nos pés dos brasileiros na próxima estação, a microempresária faz através de revistas, visitas em feiras e pela Internet. “Meu marido é representante comercial de sapatos e isso facilita.” < >As empresas que tiveram melhor desempenho na pesquisa são aquelas administradas por pessoas que possuem ensino médio, diz o professor e coordenador da pesquisa, Zenildo de Abreu. < >“Podemos dizer que estes empresários conhecem ou buscam mais informações para o desenvolvimento de sua empresa. A pesquisa apontou que 3% dos microempresários são alfabetizados, 14% possuem o primeiro grau, 54% o ensino médio e 23% ensino superior.

Jornal da Cidade – 16/09/2007 – Luiz Galano Na manhã de ontem, 12 deficientes auditivos deram as primeiras cavalgadas rumo a um futuro que poderá ser de glória. Eles tiveram o primeiro contato com o hipismo rural no centro de treinamento Team Horse, fazenda situada ao lado do cartódromo Toca da Coruja, em Bauru. A intenção do grupo que idealizou a atividade é dar seqüência ao ciclo de aprendizagem e, quem sabe, patrocinar um futuro competidor. A iniciativa faz parte de uma parceria formada entre a Faculdade de Agudos (Faag), instituição que mantém há um ano o projeto “Mãos que Falam” – do qual fazem parte os deficientes em treinamento-, e o Núcleo Bauruense do Cavalo Quarto de Milha (NBQM). Além de possivelmente formar um futuro esportista, a intenção dos coordenadores das atividades também agilizar o processo de socialização e aprendizagem desenvolvido com esses jovens. Às 9h30 da manhã, logo na chegada, os participantes do grupo já demonstravam, em gestos e olhares, o entusiasmo com a novidade (muitos deles nunca tinham tido contato com cavalos). Um pouco receosos, eles visitaram as baias de descanso dos animais, fizeram carinho nos cavalos e até os alimentaram. Nessa etapa, apenas alguns sustos com os movimentos mais bruscos dos quarto de milha. Passado o período de reconhecimento, todos foram à pista de prova. Um a um, esses jovens acostumados a cuidados excessivos da família e até mesmo à exclusão das atividades de interação social, subiram na cela e sentiram o prazer de estarem livres e no comando. Galope A simbiose foi tamanha que muitos deles repetiram por várias vezes o passeio. Alguns até mesmo se destacaram no galope. Mas nada de mais, já que os cavalos eram guiados por um treinador para impedir acidentes, já que são preparados para provas de velocidade e podem sair em disparada a qualquer movimento mais brusco do cavaleiro. Carolina Gonçalves, 17 anos, já havia montado a cavalo anteriormente, algo que não fez a atividade perder a “magia”. Uma intérprete revelou o que a estudante sentiu. “Gostei muito, o cavalo é manso e quero andar mais”, afirma a garota. “Com certeza vou querer voltar”, completa. Segundo a coordenadora do projeto “Mãos que Falam” e também do setor de pesquisa e extensão da Faag, Márcia Vazzoler, a atividade não deixa de ser uma verdadeira terapia para as crianças. “Antes de iniciarmos o trabalho com eles, há cerca de um ano, esses jovens se negavam a sair de casa e se socializar. Ocorre algo parecido a um turista que chega num país desconhecido, de língua diferente e evita sair de casa para não ter que se comunicar. A Carol (Carolina Gonçalves), por exemplo, se excluía de atividades e até mesmo de visitas que chegavam em sua casa. Agora ela se relaciona com o mundo e tem até namorado”, revela. “Com certeza a atividade de hoje também será muito produtiva para o desenvolvimento deles”, completa Márcia. ____________________ Terapia e futuro A vice-presidente do Núcleo Bauruense do Cavalo Quarto de Milha (NBQM), Helena Herweg, destaca a ligação dos jovens com os cavalos. “A relação da criança com o cavalo é muito rica. Parece que um sente melhor o outro, entendem melhor as reações. E com pessoas deficientes, que desenvolvem outras habilidades, essa afinidade parece ser ainda maior. É uma simbiose excelente”, resume. Já para a presidente do NBQM, Paola Daré, a intenção é dar continuidade aos treinamentos das crianças visando o futuro delas. “Hoje é uma iniciação, o primeiro contato e a apresentação das provas seis balizas e três tambores”, explica. “A intenção é montar um calendário em conjunto com a Faag e tornar a atividade periódica”, completa. Segundo ela, se uma das crianças do grupo se destacar e tiver interesse em seguir no esporte, a associação dará total apoio nos treinamentos e competições. “O meu maior prazer vai ser colocar uma dessas crianças um dia em competição”, afirma a presidente do NBQM.

Assessoria de Imprensa – 14/09/2007 Iniciativa tem o objetivo de educar os menores enquanto aguardam a visita das mães aos seus pais. Desde o mês de junho a Faculdade de Agudos (FAAG) desenvolve na Penitenciária 2 de Bauru o projeto “Brincando e Aprendendo”, que atende filhos de presos com até 10 anos de idade. A iniciativa tem o objetivo de evitar que as crianças fiquem no pátio do presídio, na companhia de outros presos, enquanto suas mães vêem o marido ou companheiro. Algumas visitas são íntimas. Os menores são assistidos com atividades pedagógicas coordenadas por professores e alunos bolsistas da faculdade. A sala onde funciona o espaço lúdico foi adaptada e decorada. Nela, as crianças assistem a teatros de fantoche, participam de contos de histórias, lêem gibis e livros infantis e participam de brincadeiras. “Antes, essas crianças ficavam com os presos que não recebiam visitas. Com esse projeto, conseguimos evitar esse contato e proporcionar que eles tenham algumas horas de lazer e aprendizado sobre valores morais. Além disso, são incentivados ao mundo da leitura, extremamente importante para qualquer criança”, comenta Márcia Regina Vazzoler, mantenedora da FAAG. Apesar de estar pouco tempo em prática, o projeto já mostra resultados satisfatórios, segundo a coordenadora Eliane Aparecida Zulian Delázari. Ela diz que muitas crianças tiveram sensível melhora de comportamento. “Os resultados estão superando nossas expectativas. O avanço dos menores na socialização tem sido muito significativo. Temos um menino, que era muito arredio quando começou a participar das atividades conosco. Hoje, ele está mais obediente e solidário com as outras crianças. Ensina os amiguinhos a guardar os materiais, agradece e se despede das pessoas”, conta Delázari. De acordo com a coordenadora do projeto, alguns menores têm comportamento difícil e enxerga o presídio como um ambiente normal de visita. “São esses aspectos que queremos mudar. Trata-se de uma cultura gerada pela própria família, que precisa ser alterada agora. Essas crianças não podem continuar com essa concepção, é necessário que aprendam a valorizar outras coisas, outros ambientes, outros costumes. Elas não podem continuar pensando que o presídio é um lugar bom para visitar ou viver”, destaca. Adesão Dos 16 alunos voluntários da FAAG que fazem parte do projeto, 12 são graduandos de pedagogia e quatro de administração. Carlos Augusto Martins Francisco, que cursa pedagogia, é um dos integrantes. Ele trabalha na penitenciária como agente de segurança e pesquisa sobre educação nos presídios e o trabalho de ressocialização através da educação. Para ele, o “Brincando e Aprendendo” oferece aos menores a possibilidade de ficar longe do mundo do crime e obter uma educação secundária. “Quando o projeto não era realizado, essas crianças vivenciavam o mundo do cárcere de maneira muito próxima. Elas conviviam com os demais detentos, que não hesitavam em fumar ou falar palavrões perto delas”, conta. “Hoje, elas têm a condição de ter uma educação secundária, suprindo as deficiências das escolas que freqüentam”, completa. O projeto é realizado aos domingos, das 8h às 15h30, atendendo cerca de 60 crianças. Em datas festivas, como o Dia dos Pais, esse número, praticamente, dobra. Os interessados em fazer parte do “Brincando e Aprendendo” devem entrar em contato na FAAG pelo telefone (14) 3262-9400. Lucien Luiz

Assessoria de Imprensa – 13/09/2007 Graduandos do curso de pedagogia da FAAG participaram na terça-feira, 11 de setembro, de uma oficina de bonecos. A atividade foi ministrada por duas alunas de artes cênicas da Universidade do Sagrado Coração (USC), de Bauru, com o objetivo de complementar o conteúdo pedagógico dos alunos da FAAG. A partir de material reciclável, como garrafas plásticas, jornal, espuma, madeira e tecido, os estudantes aprenderam a produzir bonecos de fantoche e marionetes. “É interessante porque um recurso como esse (o boneco) prende a atenção do aluno e contribui muito para o desenvolvimento da criança em sala de aula”, comentou Luciléia Orestes, do primeiro ano de pedagogia. “Acho que é válido em razão de ser mais um recurso para o professor na classe. O aluno aprende brincando”, emenda Juliane Rafaele Leandro, também do primeiro ano de pedagogia da FAAG. De acordo com Lidiane Lunardeli, que ministrou o curso ao lado de Janaína Arruda, além dos benefícios pedagógicos, os bonecos também são viáveis economicamente, em especial nas escolas públicas, onde nem sempre há estrutura suficiente para o desenvolvimento de planos pedagógicos. “O custo é quase zero. A escola só terá de arcar com fita adesiva, cola e tinta. Os demais materiais podem ser trazidos de casa pelos alunos, já que não é preciso comprar nada, por serem recicláveis. Até casca de ovo serve”, acrescenta Lunardeli . Lucien Luiz