Esp. em Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual

O curso de Especialização em Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual tem como objetivo formar e capacitar os profissionais (da educação, saúde, outras instituições) para atuarem, em escolas, clínicas e em equipes multidisciplinares, visando aperfeiçoar a formação com vistas a promover o desenvolvimento de estratégias com alunos e pessoas portadores de necessidades especiais e portadoras deficiência intelectual.

Público Alvo

Aos Educadores do eEnsino da Educação Básica, Ensino Fundamental, Ensino Médio, professores de Educação Inclusiva; aos profissionais da saúde e demais profissionais interessados em aprofundar-se e conhecer melhor a área de educação especial e/ou inclusiva.

Objetivos Específicos

Possibilitar uma formação de qualidade aos Educadores que atuam na educação inclusiva.

Contribuir para a construção de uma política educacional inclusiva, inovadora e comprometida com a sociedade brasileira atual.

Capacitar professores e profissionais afins para a prática educacional inclusiva a partir de tendências atualizadas;

Enfatizar práticas de intervenção e estratégias de ensino acessíveis para promoção da aprendizagem de estudantes que apresentam condição atípica do desenvolvimento e ampliação da cultura inclusiva.

Estrutura do Curso

• Adaptações curriculares
• Avaliação pedagógica especializada
• Comunicação Alternativa
• Deficiência Intelectual
• Família: práticas e dinâmicas de orientação
• Fundamentos, Princípios e Políticas da Educação Especial
• Habilidades Sociais: intervenções e estratégias
• Integração Sensorial: intervenções e estratégias
• Jogos e Aplicativos para Educação Inclusiva
• Linguagem e Aprendizagem: intervenções e estratégias
• Neurociência aplicada à educação da pessoa com deficiência Intelectual
• O desenvolvimento das funções executivas e a aprendizagem
• Plano de ensino individualizado
• Práticas inclusivas a partir da Arte
• Práticas inclusivas a partir da musicalização
• Práticas inclusivas e o ensino da matemática
• Práticas inclusivas para a intervenção precoce – estratégias para o berçário
• Práticas inclusivas para alfabetização: ênfase na leitura e escrita
• Práticas lúdicas na perspectiva inclusiva: o brincar na Educação Infantil
• Práticas para o ensino colaborativo
• Psicomotricidade: intervenções e estratégias
• Tecnologia Assistiva
• Estágio Supervisionado

Carga Horária

600h (24 Meses)

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