Neuropsicopedagogia é uma ciência que estuda o sistema nervoso e sua atuação no comportamento humano, tendo como enfoque a aprendizagem. Na qual busca relações entre os estudos das neurociências com os conhecimentos da psicologia cognitiva e da pedagogia.

Sendo assim, essa é uma ciência transdisciplinar que estuda a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem humana.

Seu objetivo é promover a reintegração pessoal, social e educacional a partir da identificação, do diagnóstico, da reabilitação e da prevenção de dificuldades e distúrbios da aprendizagem.

O curso especializa o profissional das áreas de educação, psicologia e demais graduados de áreas afins na prevenção e tratamento das alterações no processo de aprendizagem decorrente de dificuldade, distúrbio ou transtorno.

Conhecendo como ocorrem os processos neurais sua tarefa é compreender as relações entre professores, familiares e a criança (ou o adolescente) com algum problema escolar, auxiliá-los e orientá-los para que obtenham melhores resultados.

Áreas de atuação

Atua em espaços escolares e não escolares como: instituições de ensino e assistenciais, hospitais, clínicas, empresas, associações filantrópicas, entidades comunitárias, etc.

Nos âmbitos público ou privado há oportunidades para o psicopedagogo na coordenação, na orientação, no diagnóstico e no atendimento a pessoas de todas as faixas etárias, desde a infância até a melhor idade. O psicopedagogo pode desenvolver da adaptação ao ambiente escolar à capacitação funcional.

Público-Alvo

Pedagogos, professores, educadores, coordenadores pedagógicos, fonoaudiólogos, diretores, vice-diretores, orientadores educacionais, psicólogos, assistentes sociais e demais profissionais graduados interessados.

Perfil profissional e atribuições do Psicopedagogo

É o profissional que atua em instituições escolares e espaços não escolares, responsável em mediar e intervir no processo de assimilação e desenvolvimento favorável à aprendizagem de crianças, jovens, adultos e idosos cuja condição assim exige, também em atividades preventivas de incapacidades psíquicas, cognitivas e emocionais, que protejam e preservem a maior independência e qualidade de vida.

Deverá estimular o raciocínio lógico visando à produção de modificações nas estruturas cognitivas dos indivíduos, expandindo e potencializando a aprendizagem e aumentando a eficiência mental e melhorando a qualidade do desempenho intelectual da pessoa atendida.

Este profissional terá seu trabalho fundamentado na neurociência que atuará em diversos âmbitos que envolvem o processo de aprendizagem e seus impasses: educação formal e não formal, empresas, hospitais, destacando também, a atuação no âmbito do diagnóstico, prevenção, orientação e acompanhamento.

Pagamento Facilitado

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